Autor: Manfred Lorenz am 05. Nov 2010 Vor über 70 Jahren führte Adolf Hitler die noch heute gültige Schulpflicht in Deutschland ein, mit dem Tenor, dass Kinder möglichst früh vom Elternhaus getrennt sein sollten um "den arisch richtigen Weg” zu erlernen, sich als Nationalist / In zu (be-)erkennen und sich an Körper und Geist für Volk und Vaterland zu "ertüchtigen”. Ein wahrlich klasse Ursprung für ein BILDUNGssystem, ... oder?
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Spannend dabei ist nur, dass es z.B. in Österreich und Frankreich keine Schulpflicht gibt und auch hier intelligente und reife Geister das Leben meistern und das Land erblühen lassen. Wo es in Österreich noch eine Unterrichtspflicht gibt, ist diese in Frankreich und vielen anderen Ländern gänzlich nicht vorhanden … und ES GEHT. Die Menschen lernen hier ebenso gut lesen und schreiben und können sogar rechnen. In Australien und weiten Teilen der weniger dicht besiedelten Welt wird schon lange via Computer und Online Tutoring gelernt und die Schüler stellen sich ihren Stoff selbst zusammen … und ES GEHT. Integrative Schulen unterrichten und bilden grosse Geister heran, ohne Noten zu verteilen, Montessori Schulen sind heute für die meisten anderen NORMschulen State of the Art und wir orientieren uns immer noch an PISA Siegerländern, obgleich eine völlig andere Kultur dort vorherrscht, um unsere EGO Defizite im SYSTEM ausgleichen.
Nevermind, das können wir uns schenken … denn das alte LERN – und SCHULSYSTEM ist definitiv am ENDE - die Schüler weigern sich zunehmend, die Lehrer burnen out und die geplanten NEUschulen bleiben ohne Resonanz in der Planung stecken, ohne realisiert werden zu können ….
BILDUNG ist nicht planbar, denn BILDUNG ist ein individuelles – inneres LEBENsGUT eines jeden Einzelnen, dass es frei zulegen gilt. ( a´la Michelangelo mit seinem David – einfach all das Überflüssige abtragen und der darin enthaltene WUNDERvolle DAVID kommt wie von Geisterhand von selbst zum Vorschein)
Zudem gibt es das W.UNDERbare W.ELT W.ISSEN aller Orten und für jeden. Es ist schon phantastisch, was sich über das WWW so alles in Erfahrung bringen lässt. Findet man dort doch die zweite Hälfte dessen, was man uns im TV und Zeitungen vorgefiltert manipulativ zu verköstigen versucht und doch, es ist auch hier nicht alles Gold was glänzt. Dennoch ist es an der Zeit, dass die hier jetzt inkarnierten und heranWACHsenden Seelen auf diesem Planeten, sich auf möglichst direktem Wege selbst finden dürfen sollten.
Uneingeschränkt in der Form, Art und Weise ihrer ureigensten Wissensaneignungs – Praktiken und – Methodik. Sei es nun rein visuell, AKTIV spielerisch, oder kämpfend, PASSIV auditiv, oder haptisch begreifend … egal, jeder Mensch hat eine eigene sensitive Codierung, auf deren WEG er die Welt erkundet und das für ihn zu Erlernende erfahren will und kann. LERNEN durch Erleben sollte weitgehend FREI und unmanipulativ stattfinden können. Dazu ist unser derzeitiges Schulsystem in keinster Form geeignet und seit mindestens 30 Jahren in sämtlichen Bereichen inkl. Sport überholt.
Hier nur ein paar wenige Beispiele:
Über die Pyramiden erzählt man uns heute in der Schule und den manipulierenden VerWIRRungsbüchern immer noch die selben UNWAHRheiten und LÜGEN, wie über die Sonne, das Sonnensystem, die Schwerkraft, den Magnetismus, die Geschichte, den Menschen, den Kern aller Religion(en) und über die Schöpfung.
In keiner Pyramide wurde je ein Sarkophag gefunden, geschweige denn eine Leiche oder Mumie von einem Pharao. Frage: Warum steht in den Schulbüchern, dass es sich um Grabkammern handelt?
Je weiter wir ins Universum vordringen umso kälter wird es. Frage: Warum soll dann die Sonne unerträglich heiß sein, wenn man bei der Annäherung an sie erfriert ?
Unser Sonnensystem umfasst 13 Planeten, der Planet NIBIRU tritt gerade wieder ins System ein und ist mit bloßem Auge neben der Sonne sichtbar. Frage: Warum lernen wir darüber nichts, bzw. lernen etwas über nur 9, seit 2005 im Lehrplan jetzt wieder sogar nur 8 Planeten ?
Frage: Wieso kommt Grund – und Tiefenwasser auf Berggipfel und in die Blattspitzen in den höchsten Baumwipfeln, wenn es doch seit Isaak Newton, stets zum Erdmittelpunkt hin = nach unten fließt?
Frage: Wer behauptete eigentlich, das die Erde ein Vollknödel aus Magma, Erdschichten und flüssiger Lava ist auf dem ein paar tektonische Platten schwimmen? Und … Wieso bohrt man eigentlich weltweit nirgends tiefer als 14.000 Meter in den Erdmantel, obgleich es da unten wieder kälter wird?
Liebe LEHRER / Innen, bitte wachet auf … und lehrt den Kindern was IST, nicht was ihr glaubt, weil man es Euch ebenfalls über Bücher und Lehrer aufs HIRN getackert hat !!!
Also lautet die beRECHTigte Frage: “Warum sollen Kinder unter diesen Bedingungen eigentlich immer noch in die Schulen gehen?” – in diese modernen, elektronisch verseuchten Konzentrationslager und europäisierten Koranschulen der neuzeitlichen GEHIRNMANIPULATION?!
Um … etwa
die vorsätzlich verfälschten Schriftzeichen und Schreibweisen zu erlernen, welche die WAHREN WORTE und deren Ursprungsbedeutung nicht mehr erkennen lässt ?
Wegen der grusligen Horrorgeschichten aus der GESCHICHTE und den Märchen vom bösen Taliban , Bin Laden und den Terroristen, obgleich die Welt schon weiß, dass Bush die WTC – Türme gesprengt hat und der Vulkanausbruch vor Monaten ein Fake war, um wegen einem Hochfrequenzversuch mit uns Menschen die Flugzeuge am Boden zu halten ?
Wollt ihr den Kindern immer noch Mondlandungen mit Autoausflügen vor über 40 Jahren verkaufen, oder Euch lieber doch von ihnen IHR WISSEN anhören, wo sie es doch besser wissen, was die WAHRHEIT ist.
… oder sollen sie wegen der tollen Differenzialgleichungen und Integrale, bionomischen Formeln, der Kreiszahl Pi und all das Zahlenzeugs, was im LEBEN niemanden wirklich weiterhilft weiterhin in die motivationstötenden LernBUNKER einziehen?
LASSET DIE KINDER BLÜHEN und aus ihrem URSPUNG heraus das werden, was sie sind, damit sie endlich zu WERDENDEN WERDEN können.
LEBENsWERTE macht SCHULE bündelt die Lehrermeister / Innen und WISSENsweitergeber der NEUEN Zeit. MENSCHen die bereit sind sich der Herausforderung zu stellen, die FRAGEN UNSERER KINDER in reiner und tiefer Überzeugung und aus dem HERZen heraus zu beantWORTen, FREIES DENKEN zulassen und Kreativität belohnen, statt aus dem programmierten KOPF heraus zu lehren.
Meldet Euch zahlreich bei uns, wir bündeln diese Energie für ein NEUES und FREIES LERNEN in LIEBE und für die WAHRHEIT die aus unserer Kinder Munde kommt !
namasté in GOLDfarbenen KRISTALLinem LICHT
Claudia & Manfred EL Manjolo Lorenz
in LIEBE zum MENSCHgewordenem SEIN
Hackenbuch, den 3.11.2010 - lenzfriends@googlemail.com * www.lebenswerte-haus.com
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