Redigiert von: Ernst Zlo am 24. Nov 2011 Autor: Köck Privatstiftung Die INITIATIVE NEUES LERNEN unterstützt Projekte mit Breiten- und Multiplikationswirkung, die der Etablierung und Weiterentwicklung kindgemäßer Pädagogik in Österreich dienen (vgl. Prinzipien kindgemäßer Pädagogik). Dabei liegen die Schwerpunkte in den Bereichen: Dialogveranstaltungen, Publikationen, Fachtagungen, Workshops, Vernetzung, Best Practice © Bild: Initiative neues Lernen - Köck Privatstiftung |
Projektunterstützung
Die INITIATIVE NEUES LERNEN unterstützt Projekte mit Breiten- und Multiplikationswirkung, die der Etablierung und Weiterentwicklung kindgemäßer Pädagogik in Österreich dienen (vgl. Prinzipien kindgemäßer Pädagogik). Dabei liegen die Schwerpunkte für Projektunterstützungen in folgenden Bereichen:
Dialogveranstaltungen, Publikationen
...fördern das Bewusstsein für eine kindgemäße Pädagogik und die erforderliche Umsetzung im Bildungssystem
Im Bereich der Kleinkind- und Schulpädagogik stehen dringende Reformen an. Grundlage ist ein breites Verständnis für die Bedürfnisse und Fähigkeiten von Kindern in Lernprozessen und die Vermittlung des Bildes einer gelungenen Umsetzung. Dem Diskurs zur kindgemäßen Weiterentwicklung unseres Bildungssystems dienen Tagungen und Diskussionsveranstaltungen ebenso wie Publikationen.
Fachtagungen, Workshops
...vermitteln Ergebnisse aktueller Forschung und die Umsetzung kindgemäßer pädagogisch-didaktischer Konzepte
Von besonderer Bedeutung ist die Rolle der Pädagoginnen und Pädagogen. Kongresse und Workshops unterstützen das Wissen über Lernprozesse und förderliche Bedingungen sowie die Entwicklung des Rollenverständnisses und der Professionalität im Sinne einer kindgemäßen Pädagogik.
Vernetzung, Best Practice
...zeigen die praktische Umsetzung und dienen dem Austausch und der Ermutigung
Innovativer Motor sind die vielen engagierten Pädagoginnen und Pädagogen sowie Eltern, die eine kindgemäße Kindergarten- und Schulentwicklung in der täglichen Praxis gemeinsam mit den Kindern leben. Vernetzung und Erfahrungsaustausch bieten erweiterte Perspektiven. Erfolgreiche Praxisbeispiele geben wichtige Impulse.
Mikroimpulse für eine kindgemäße Praxis
Bestärkung, Anerkennung und Ermutigung für engagierte PädagogInnen und Initiativen - darauf zielt unser neues Projekt 'Mikroimpulse für eine kindgemäße Praxis'. Dazu anbei die Presseinformation
Um Kommentare erstellen zu können, bitte einloggenAutor: Walter Wurschy am 2011-11-26 15:49:11
Da ich selbst Dozent für Weiterbildung bin begrüsse ich eine derartige Initiative von ganzem Herzen.Momentan beschäftige ich mich mit der japanischen Lernmethode Quantum Learning die bereits vor der Geburt mit dem Lernen beginnt.So wurde in Versuchen bewiesen,daß der Fötus bereits Information aufnimmt.
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